Turystyka w Brunei - Historia

Turystyka w Brunei - Historia


Brunei

Ponownie rozważ podróż do Brunei z powodu Ograniczenia w podróży związane z COVID-19.

Przeczytaj stronę Departamentu Stanu dotyczącą COVID-19, zanim zaplanujesz jakąkolwiek podróż międzynarodową.

Centra Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC) wydały dla Brunei zawiadomienie dotyczące zdrowia podczas podróży na poziomie 1 dotyczące COVID-19, wskazujące na niski poziom COVID-19 w kraju. Twoje ryzyko zarażenia się COVID-19 i rozwoju ciężkich objawów może być mniejsze, jeśli jesteś w pełni zaszczepiony szczepionką zatwierdzoną przez FDA. Przed planowaniem jakiejkolwiek podróży międzynarodowej, prosimy o zapoznanie się ze szczegółowymi zaleceniami CDC dla zaszczepionych i nieszczepionych podróżnych.

Obecnie Brunei wymaga od obywateli USA uzyskania zgody i sponsorowania przed wjazdem z powodu COVID-19. Ponadto podróżni przybywający pośrednio ze Stanów Zjednoczonych podlegają 14-dniowej kwarantannie i co najmniej jednemu testowi na COVID-19 na koszt podróżnego. Odwiedź stronę Ambasady na temat COVID-19, aby uzyskać więcej informacji na temat COVID-19 oraz powiązanych ograniczeń i warunków w Brunei.

Jeśli zdecydujesz się na podróż do Brunei:

  • Zobacz stronę internetową Ambasady USA dotyczącą COVID-19.
  • Odwiedź stronę CDC na temat podróży i COVID-19.
  • Zarejestruj się w programie Smart Traveller Enrollment Program (STEP), aby otrzymywać alerty i ułatwić zlokalizowanie Cię w sytuacji awaryjnej.
  • Śledź Departament Stanu na Facebooku i Twitterze.
  • Przejrzyj raport dotyczący przestępczości i bezpieczeństwa dla Brunei.
  • Obywatele USA podróżujący za granicę powinni zawsze mieć plan awaryjny na wypadek sytuacji awaryjnych. Przejrzyj listę kontrolną podróżnika.

Ostatnia aktualizacja: ponownie wydana z aktualizacjami informacji o COVID-19.

Wiadomości Ambasady

Alerty

Szybkie fakty

6 miesięcy po dacie przyjazdu

Jedna strona wymagana do stempla wjazdowego, sześć pustych stron wizowych

Niewymagane w przypadku pobytów poniżej 90 dni

Ambasady i konsulaty


Zawartość

Obecna nazwa „Kampong Ayer” to stara zromanizowana pisownia malajskiego terminu „Kampung Air”, co dosłownie tłumaczy się jako „Wodna Wioska”. Jednak stara wersja pisowni jest zachowana i nadal jest używana jako podstawowa nazwa miejsca.

Uważa się, że Kampong Ayer była zamieszkana od kilku stuleci. Istnieje kilka zapisów historycznych, zwłaszcza źródeł zagranicznych, które donoszą o istnieniu „osad wodnych” na rzece Brunei. Najbardziej znana jest prawdopodobnie relacja włoskiego odkrywcy Antonio Pigafetta z jego wizyty w Brunei w ramach floty Magellan w 1521 r. [5], w której opisał osadę jako

całkowicie zbudowany w słonej wodzie. Zawiera dwadzieścia pięć tysięcy palenisk (rodzin). Wszystkie domy są zbudowane z drewna i zbudowane z ziemi na wysokich słupach.

Istnieje możliwość, że osada na palach nie zawsze znajdowała się tam, gdzie jest dzisiaj, że Kampong Ayer mogła zostać przeniesiona na przestrzeni dziejów. Olivier van Noort, Holender, podczas swojego pobytu w Brunei od grudnia 1600 do stycznia 1601, opisał domy (szlachty) jako

zbudowane z drewna i zbudowane na tak lekkich stosach, że w przypadku burzy lub innego nieprzewidzianego zdarzenia domy te można przenosić z jednego brzegu rzeki na drugi.

Osada na palach, którą znamy dzisiaj jako Kampong Ayer, przez wieki była głównym obszarem osadniczym de facto stolicy Imperium Brunei. [6] Jednak rola ta rozciągała się również na czas od przybycia i późniejszej imperialnej obecności Brytyjczyków nawet do początku XX wieku. Dopiero w okresie rezydencji zaczęto wprowadzać program, który zachęcał mieszkańców Kampong Ayer do osiedlania się na lądzie, choć początkowo nie powiódł się, ale ostatecznie zaczął działać, co spowodowało znaczne zmniejszenie liczby ludności. Niemniej jednak znaczna liczba mieszkańców nadal żyje na wodzie. Kampong Ayer przetrwał także bombardowania podczas II wojny światowej. [7]

Kampong Ayer składa się z kilku małych dzielnic, które są oficjalnie określane jako wioski, każda jednostka administracyjna trzeciego i najniższego szczebla Brunei ma swojego własnego naczelnika wioski (malajski: ketua kampung). Wsie znajdują się pod kilkoma mukimami (podokręgami) dystryktu Brunei-Muara, z penghulu jak mukima głowa. Administracja mukimów i wsi w Kampong Ayer jest nadzorowana przez Urząd Okręgowy Brunei-Muara.

Podziały Edytuj

Jeszcze do niedawna był inny mukima oddział w Kampong Ayer, czyli Sungai Kedayan. Jednak mukim i tworzące go wioski przestały istnieć z powodu projektu przebudowy części rzeki Kedayan, które zbiegły się z osiedlami. Mieszkańcy zostali przeniesieni w inne części Kampong Ayer lub na ląd. Obszar ten został przebudowany jako park nadrzeczny [10], który został otwarty dla publiczności w październiku 2017 r. w ramach obchodów Złotego Jubileuszu wstąpienia na tron ​​sułtana Hassanala Bolkiaha. [11]

Domy, a więc wioski Kampong Ayer, są połączone mostami i chodnikami [3] z drewna i betonu, tworząc przyległe obszary. Dzięki temu do wielu wiosek można dotrzeć pieszo. Wśród obszarów nieprzylegających i w których wsie nie są położone wzdłuż brzegów rzek, do obszarów tych można dotrzeć transportem wodnym, przy czym najpopularniejszym środkiem transportu są „taksówki wodne” (malajski: perahu tambang). [3] Są to drewniane motorówki, które przewożą każdego, za opłatą, między pomostami w wioskach i wzdłuż brzegów rzek w ich sąsiedztwie.

Podobnie jak osiedla mieszkań komunalnych na lądzie, Kampong Ayer posiada również kilka osiedli komunalnych w postaci domów na palach. Najnowszym przedsięwzięciem jest projekt pilotażowy modernizacji Kampong Ayer, w ramach którego wybudowano jedno- i dwupiętrowe domy na obszarach Saba i Peramu. [12]

W Kampong Ayer dostępne są wspólne media, które obejmują elektryczność, wodociągi, linie telefoniczne, dostęp do Internetu i usługi telewizyjne. [2]

W Kampong Ayer dostępne są instytucje edukacyjne, które zapewniają edukację publiczną obejmującą szkoły podstawowe, podstawowe religijne i średnie. W każdym z nich jest co najmniej szkoła podstawowa mukima. Podobnie można znaleźć szkoły religijne, które zapewniają podstawową edukację religijną miejscowym uczniom muzułmańskim. Liceum w Kampong Ayer, Liceum Awang Semaun, jest jedyną tego typu szkołą, której budynki są budowane na wodzie. Niemniej jednak szkoła średnia Sayyidina Umar Al-Khattab, która jest zbudowana na lądzie, ma również zasięg w niektórych wioskach Kampong Ayer.

Istnieją meczety, które zaspokajają potrzeby muzułmańskich mieszkańców w działalności kongregacji islamskich, w szczególności w Jumu'ah lub piątkowych modlitwach.

Dla służb bezpieczeństwa i ratownictwa są posterunki policji i straży pożarnej. Ta ostatnia odgrywa bardzo ważną rolę, ponieważ przypadki pożarów są powszechne w Kampong Ayer, w których głównymi przyczynami są wadliwe okablowanie i podatność domów i infrastruktury na pożar, ponieważ wiele z nich jest zbudowanych z drewna. [13]

Przetrwanie Edytuj

Jako główne dziedzictwo historyczne i kulturowe Brunei, w dzisiejszych czasach rośnie niepokój o przetrwanie Kampong Ayer. Jest to spowodowane emigracją i przesiedlaniem się mieszkańców na ląd. W ciągu ostatnich kilku dekad ogólna populacja kurczyła się, szacuje się, że zmniejszyła się z około 28 000 w 1981 roku do 13 000 w 2011 roku. praktykował w Kampong Ayer. Osłabia też poczucie wspólnoty wśród mieszkańców. [1]

Edytuj odpady

Wyrzucanie śmieci i ścieków po wodach Kampong Ayer to utrzymujący się problem pomimo istotnych środków i inicjatyw podejmowanych przez różne agencje rządowe i pozarządowe. [14] Uznaje się, że źródła problemu nie pochodzą po prostu z Kampong Ayer, ale mogą również wynikać z nieefektywnego gospodarowania odpadami na lądzie, szczególnie w pobliżu dopływów i strumieni rzeki Brunei, w której leżała Kampong Ayer. jego dalszy przepływ. [15] Rząd wdrożył działania, które obejmują modernizację i montaż oczyszczalni ścieków na zlewniach, a także instalację systemu zbierania śmieci we wsiach Kampong Ayer. [15] [16] Jednak pełny sukces jest jeszcze przed nami. Systematyczne odprowadzanie ścieków w samej Kampong Ayer jest możliwe tylko na publicznych wsiach mieszkaniowych, a mianowicie Bolkiah „A”, Bolkiah „B” i Sungai Bunga, gdzie zorganizowali układ mieszkaniowy, gdzie tak jak w tradycyjnych wioskach, które stanowią większość Kampong Ayer obszarów, taki system usuwania nadal nie jest dostępny. [15]

Istotną rolę w walce z tym problemem odgrywają również organizacje pozarządowe. Wraz z rządem, a także opinią publiczną, w szczególności mieszkańcami Kampong Ayer, przeprowadzono wiele akcji sprzątania. [14] Od wielu lat prowadzone są również programy uświadamiające opinii publicznej na temat znaczenia gospodarki odpadami. [15] Ponownie, skuteczność takich programów musi jeszcze całkowicie przynieść pożądane rezultaty.


Brunei

Niewielki (2226 mil kwadratowych) południowo-wschodni sułtanat Brunei znajduje się na północno-zachodnim wybrzeżu wyspy Borneo, wciśniętej między dwa stany należące do sąsiedniej Malezji. Oficjalna nazwa tego bogatego, bogatego w ropę kraju, który uniezależnił się od brytyjskiej kontroli (chociaż nigdy nie była wprost kolonią) to Brunei Darussalam (po arabsku „siedziba pokoju”). Zamieszkuje ją głównie muzułmanów malajskich ze znaczną mniejszością chińską, z których wielu jest sklasyfikowanych jako nie-obywatele. Jedną z uderzających cech edukacyjnych tego kraju, który ze względu na swój dobrobyt zajmuje trzecie miejsce na świecie pod względem dochodu na mieszkańca, jest to, że obywatele Brunei korzystają z dostępu do bezpłatnej edukacji na wszystkich poziomach.

Historycznie pierwsza szkoła języka malajskiego powstała w ówczesnym mieście Brunei (obecnie stolica i przemianowana na Bandar Sri Begawan) w 1912 roku. Po niej poszły podobne szkoły w innych miastach. Chińska szkoła została założona w 1916, a angielska szkoła średnia w 1931. Rozwój szkół, zarówno rządowych, jak i prywatnych, trwał przez II wojnę światową i poza nią. Pierwszy pięcioletni plan rozwoju gospodarczego, rozpoczęty w 1954 r., zaowocował utworzeniem Ministerstwa Oświaty.

To Ministerstwo, które zostało następnie zreorganizowane w 1974 roku na podstawie oficjalnego raportu komisji rządowej, nadal nadzoruje politykę edukacyjną i przydziela środki wszystkim kontrolowanym przez siebie szkołom. Wszystkie szkoły rządowe i prywatne są nadzorowane przez Ministerstwo Edukacji zgodnie z Ustawą o Edukacji z 1984 roku. Wszystkie szkoły podstawowe i średnie realizują wspólny program nauczania ustalony przez Ministerstwo. Chociaż pojawiły się zarówno oficjalne, jak i nieoficjalne zalecenia nawołujące do przyjęcia malajskiego jako jedynego środka nauczania, obecnie dwibahasa (dwujęzyczność, używanie zarówno angielskiego, jak i malajskiego do celów dydaktycznych). Ze względu na małą populację Brunei, wielu nauczycieli było historycznie emigrantami z sąsiednich krajów w Azji lub z Australii i Wielkiej Brytanii. Jednym z zapisów Ustawy o szkolnictwie jest wymóg zarejestrowania się w Ministerstwie przez nauczycieli szkół prywatnych.

Oparta na islamskim dziedzictwie Brunei i rządach monarchii, jej oficjalna filozofia edukacyjna kładzie nacisk na elementy koraniczne, takie jak wiara i pobożność, a także lojalność wobec sułtana. Jednocześnie jej dawna zależność od Wielkiej Brytanii zaowocowała strukturami edukacyjnymi i programami nauczania, które czerpią z systemu edukacyjnego tego kraju. Polityka edukacyjna Brunei, określona przez Ministerstwo Edukacji, ma na celu osiągnięcie następujących celów. Chcą zapewnić:

  • większe możliwości wykorzystania malajskiego w edukacji
  • łącznie 12 lat nauki dla wszystkich uczniów
  • system zintegrowanych programów nauczania i egzaminów publicznych
  • Islamska edukacja religijna jako część szkolnego programu nauczania
  • zaplecze do edukacji w dziedzinach naukowych i technologicznych
  • odpowiednie zajęcia pozalekcyjne
  • dostęp do szkolnictwa wyższego w stosownych przypadkach oraz
  • struktury edukacyjne zgodne z potrzebami krajowymi.

W 2000 roku w Brunei znajdowało się łącznie 221 instytucji edukacyjnych. Składały się one z 175 szkół podstawowych, 39 szkół średnich, 2 szkół zawodowych i po jednej z następujących: technikum, szkoła pielęgniarska, centrum szkolenia mechanicznego, instytut technologiczny i uniwersytet, Universiti Brunei Darussalam (lub UBD). W rządowych szkołach podstawowych było 32 316 uczniów, a 27 914 w rządowych szkołach średnich. Ponadto 24370 uczniów uczęszczało do prywatnych szkół podstawowych, a 4038 do prywatnych szkół średnich. Na Uniwersytecie Brunei było 2867 studentów, a 2500 studentów uczęszczało do innych szkół zawodowych i technicznych. Najwyraźniej znaczna część populacji kraju (ponad jedna trzecia) składa się z uczniów szkół podstawowych, średnich lub wyższych. Dodatkową cechą wartą odnotowania jest to, że zgodnie z oficjalnymi statystykami, podczas gdy liczba mężczyzn i kobiet na studiach nadąża za sobą na poziomie szkoły podstawowej i średniej, około 57 procent uczniów na poziomie szkolnictwa wyższego to kobiety.

Brunei podąża według schematu edukacji 7-3-2-2. Oznacza to, że istnieje siedem lat szkoły podstawowej (w tym jeden rok przedszkolny), po których następuje publiczny egzamin znany jako Primary Certificate of Education. Gimnazjum trwa trzy lata, po którym następuje kolejny egzamin publiczny, egzamin Lower Secondary Assessment. Na podstawie wyników pojedynczego ucznia i po dziewiątym roku nauki, będzie on śledzony w jednym z dwóch strumieni. Jeden ze strumieni prowadzi do wykształcenia technicznego lub zawodowego, które przygotowuje ucznia do natychmiastowego zatrudnienia opartego na umiejętnościach po ukończeniu studiów. Taka edukacja jest zapewniana w szeregu instytutów technicznych i zawodowych opisanych poniżej. Drugi nurt „akademicki” prowadzi do dwóch lub trzech lat szkoły średniej II stopnia, której punktem kulminacyjnym jest pojawienie się ucznia na egzaminie Brunei-Cambridge General Certificate of Education (GCE) na egzaminie O-(Ordinary, podobnym do brytyjskiego odpowiednika w szkole średniej) lub N-poziomy. Egzaminy GCE są przeprowadzane wspólnie przez Lokalny Syndykat Egzaminacyjny Uniwersytetu Cambridge i Ministerstwo Edukacji Brunei. Osoby nieprzygotowane od razu do egzaminów O-Level mogą przystąpić do egzaminów N-level, których zdanie daje dodatkowy rok nauki i przygotowania do egzaminów O-Level. Wreszcie, studenci z odpowiednimi osiągnięciami na egzaminach O-Level mogą przejść do dwuletniej edukacji przeduniwersyteckiej, która przygotowuje ich do egzaminów Brunei-Cambridge A-Level (podobnego do brytyjskiego GCE Advanced Level).

Na szczycie systemu edukacji Brunei znajduje się jedyna uczelnia – UBD. Ta stosunkowo nowa instytucja szkolnictwa wyższego rozpoczęła działalność w 1985 roku i oferuje w swoich sześciu programach licencjackich i kilku magisterskich wydziały (uczelnie). Należą do nich wydziały sztuki i nauk społecznych, biznes, ekonomia i polityka, studia islamskie, Brunei, nauka i edukacja. Ten ostatni wydział powstał jako osobny instytut edukacji, który powstał przed UBD i został włączony do UBD w 1988 roku. Kadra nauczycielska UBD liczy nieco ponad 300 osób. Podczas gdy większość programów studiów licencjackich jest oferowana w języku angielskim, niektóre są również oferowane osobno w języku malajskim.

System edukacyjny Brunei stanie przed dwoma głównymi wyzwaniami w przyszłości. Pierwszym z nich jest rozszerzenie dostępnych zasobów edukacyjnych i możliwości wyboru na wszystkich poziomach, aby sprostać zapotrzebowaniu zarówno własnej populacji, jak i zmieniającej się gospodarki Azji Południowo-Wschodniej. Drugi to nieustający dylemat integracji elementów historycznych i tradycyjnych (religia, monarchia i „kolonializm”) oraz nowoczesnych (liberalizacja i globalizacja) w spójną infrastrukturę edukacyjną.


3. Kampong Ayer

Źródło: flickr Kampong Ayer

Siedząc pośrodku wijącej się rzeki Brunei, która przepływa przez serce Bandar Seri Begawan, ten samodzielny obszar miasta może być postrzegany jako cel sam w sobie.

Znana również jako po prostu wioska wodna, jest całkowicie utworzona przez domy, które wystają tuż nad kanałami na palach.

Wiele z nich jest połączonych z chwiejnymi promenadami i gości wesołe lokalne rodziny, które uwielbiają oprowadzać nieoczekiwanych gości.

Jedynym sposobem na dotarcie do Kampong Ayer jest zatrzymanie taksówki wodnej z brzegów w BSB.


Brunei zakazuje wjazdu gościom z niedawną historią podróży Hubei Rząd odleciał do domu 42 z 73 studentów Brunei z Chin w związku z nową epidemią koronawirusa

Od lewej do prawej: Minister Zasobów Podstawowych i Turystyki YB Dato Hj Ali Apong Minister Zdrowia YB Dato Seri Setia Dr Hj Mohammad Isham i Minister Edukacji YB Dato Hj Hamzah informujący podczas konferencji prasowej na temat środków zapobiegawczych w kraju wobec nowego koronawirusa 30.01.2020. Zdjęcie: Rasidah Hj Abu Bakar/The Scoop

BANDAR SERI BEGAWAN – Rząd Brunei zabronił chińskim mieszkańcom Hubei wjazdu do kraju od 30 stycznia w ramach środków zapobiegawczych mających na celu powstrzymanie nowej epidemii koronawirusa.

Minister zdrowia YB Dato Seri Setia, dr Hj Mohammad Isham Hj Jaafar, powiedział, że każdemu, kto odwiedził prowincję Hubei „centrum epidemii koronawirusa” w ciągu ostatnich 14 dni, odmówiono mu wjazdu do Brunei, z wyjątkiem obywateli Brunei i stałych mieszkańców.

Na konferencji prasowej, na której w czwartek ogłoszono środki zapobiegawcze, minister ostrzegł, że ryzyko importu koronawirusa do Brunei jest „uznawane za wysokie”, mimo że do tej pory w kraju nie wykryto żadnych przypadków koronawirusa.

YB Dato Dr Hj Mohd Isham powiedział, że każdy, kto był w Chinach w ciągu ostatnich dwóch tygodni, będzie również zobowiązany do samoizolacji przez 14 dni.

Wirus zabił 170 osób i zainfekował 7711 osób w Chinach. Co najmniej 21 krajów w Azji, na Bliskim Wschodzie, w Europie i Ameryce Północnej również potwierdziło przypadki koronawirusa.

Ministerstwo Edukacji poinformowało, że 42 z 73 uczniów Brunei zostało ewakuowanych z Chin od grudnia 2019 roku.

Minister zdrowia powiedział, że w piątek ma wrócić do Brunei kolejnych 29 studentów. Wszyscy uczniowie przejdą samoizolację przez 14 dni.

„Ministerstwo Spraw Zagranicznych pracuje nad sprowadzeniem [do domu] pozostałych dwóch studentów w najbliższej przyszłości” – dodał.

Trzydziestu dziewięciu pracowników Hengyi Industries, którzy niedawno wrócili do Brunei z Chin na obchody Nowego Roku Księżycowego, również przez 14 dni przebywa w samoizolacji.

Studenci i pracownicy Hengyi zostaną przeniesieni do Centrum Izolacji Tutong w celu dalszej oceny, jeśli wystąpią objawy, powiedział minister zdrowia.

Objawy nowego koronawirusa to gorączka, kaszel i duszność.

Dodał, że osobom chorym i przebywającym obecnie w Chinach zaleca się opóźnienie powrotu do Brunei i zwrócenie się o pomoc do ambasady Brunei w Pekinie.

Obywatelom i mieszkańcom Brunei doradzono również, aby unikali podróży do prowincji Hubei i odłożyli mniej istotne podróże do Chin.

Wszystkie powyższe środki mają charakter tymczasowy i będą od czasu do czasu weryfikowane – dodał.

Brunei odłożył również oficjalne wizyty rządowe w Chinach, a urzędnikom państwowym radzi się, aby w tym czasie nie podróżowali do Chin.

Minister dodał, że firmy powiązane z rządem muszą również odrzucić zaproszenia do podróży do Chin w tym okresie.

Minister Zasobów Pierwotnych i Turystyki YB Dato Seri Setia Hj Ali Apong powiedział, że spodziewa się w tym roku spadku liczby chińskich turystów w związku z wybuchem koronawirusa.

„Spodziewamy się, że przyjazdy turystów [spadną] w tym roku w porównaniu do zeszłego roku, ale będzie to ta sama [sytuacja] w Tajlandii, Singapurze, Malezji, więc będzie to miało wpływ na [cały] region” – powiedział.

Chiny są przez ostatnie trzy lata największym rynkiem turystycznym dla Brunei. W sumie od stycznia do sierpnia ubiegłego roku odnotowano 49 533 chińskich turystów.

Chiny nakazały wszystkim swoim biurom podróży zawieszenie sprzedaży pakietów turystycznych, co, jak powiedział minister, było częścią ich wysiłków mających na celu powstrzymanie rozprzestrzeniania się wirusa.

Brunei rozpoczęło badania termiczne na swoim międzynarodowym lotnisku 21 stycznia po rosnącej liczbie potwierdzonych przypadków i dowodów przenoszenia z człowieka na człowieka w innych krajach.

Ponadto pasażerowie przylatujący będą musieli złożyć formularz oświadczenia o stanie zdrowia, podczas gdy pasażerowie przylatujący na statkach wycieczkowych i innych statkach również będą poddawani kontroli temperatury.

Dodał: „Firmy odczują szczyptę wpływu wirusa i po prostu musimy to zaakceptować. Nasza strona [Brunei], a także Chiny dokładają wszelkich starań, aby powstrzymać rozprzestrzenianie się tego wirusa”.


Brunei poważnie przygląda się islamskiej turystyce

Ponieważ Brunei Darussalam zidentyfikował turystykę islamską jako strategię rozwoju sektora turystyki i dywersyfikacji gospodarki, interesariusze z królestwa turystyki dopracowują strategie i ulepszają programy wycieczek, aby przyciągnąć więcej turystów do kraju.

Islamska turystyka w Brunei Darussalam obejmuje lokalny styl życia lub zwiedzanie niektórych meczetów, które reprezentują kulturę i dziedzictwo Brunei, powiedziała Salinah Salleh, szefowa ds. promocji i marketingu w Brunei Tourism.

Meczet Omar Ali Saifuddien jest jedną z głównych atrakcji Sułtanatu

Główne atrakcje turystyki islamskiej w Brunei Darussalam obejmują między innymi zwiedzanie meczetu Omar Ali Saifuddien, meczetu Jame’a Asr Hassanila Bolkiaha, budynku Darul ‘Ifta, w którym znajdują się artefakty islamskie, mauzoleum królewskiego, centrum historycznego Brunei.

Salinah podzieliła się: „Turystyka Brunei stale ściśle współpracuje z Ministerstwem Spraw Religijnych w celu ulepszenia oferty produktów, aby przyciągnąć turystów w celu turystyki islamskiej. Oferowano również zajęcia z kaligrafii i lekcje czytania Al-Koranu. Działania te są uważane za wartość dodaną do normalnego planu podróży, takiego jak zwiedzanie meczetów i galerii islamskich.

“Miesiąc Ramadanu to bardzo pouczający czas na wizytę, dający wyjątkowy wgląd w działalność islamską tego kraju i lokalną kulturę.”

Powiedział, że głównymi rynkami źródłowymi dla turystyki islamskiej są Singapur, Malezja, Tajlandia i Filipiny.

Brunei Tourism wspiera agentów przychodzących promujących islamskie wycieczki, dostarczając materiały, a także ułatwiając potencjalne islamskie produkty turystyczne i wycieczki, które mogłyby zainteresować ich klientów.

Freme Travel Services to operator wycieczek przychodzących sprzedający pakiety wycieczek Islamic Experience w Brunei, które prezentują malajską monarchię islamską sułtanatu i dają wgląd w kulturę i dziedzictwo malajskie oraz sposób praktykowania islamu jako religii.

Sugumaran Nair, kierownik działu Inbound & MICE w Freme Travel Services, powiedział, że islamskie wycieczki krajoznawcze oferowane przez firmę zostały dobrze przyjęte przez odwiedzających z Malezji, Singapuru i Indonezji, którzy stanowią większość popytu na takie wycieczki.

Od początku roku firma odnotowała 10-procentowy wzrost rok do roku.

W 2018 roku Freme Travel obejmie The Sultan Haji Hassanal Bolkiah Islamic Exhibition Gallery, która do tego czasu ma zostać otwarta. W galerii znajdzie się ponad 1000 islamskich rękopisów i artefaktów należących do sułtana Brunei. W budynku dostępne będą również zaplecze badawcze.

Kolejnym nowym pakietem, który zostanie wprowadzony w 2018 roku, są muzułmańskie obozy młodzieżowe. Częścią programu będą zajęcia duchowe, takie jak wykłady islamskie i uczestnictwo w masowych modlitwach. Młodzież pozostanie na terenie meczetu przez cały czas trwania programu.


Początki turystyki

Na początku XXI wieku turystyka międzynarodowa stała się jedną z najważniejszych działalności gospodarczych na świecie, a jej wpływ był coraz bardziej widoczny od Arktyki po Antarktydę. Historia turystyki jest więc bardzo interesująca i ważna. Ta historia zaczyna się na długo przed wymyśleniem słowa… turysta pod koniec XVIII wieku. W tradycji zachodniej zorganizowane podróże z towarzyszącą infrastrukturą, zwiedzaniem i naciskiem na istotne cele i doświadczenia można znaleźć w starożytnej Grecji i Rzymie, które mogą rościć pretensje do początków zarówno „turystyki dziedzictwa” (mającej na celu celebrację i docenienie zabytków o uznanym znaczeniu kulturowym) i nadmorskich kurortów. Siedem Cudów Świata stało się miejscami turystycznymi dla Greków i Rzymian.

Pielgrzymka ma podobne przodki, wprowadzając do gry cywilizacje Wschodu. Jego cele religijne współistnieją z określonymi trasami, komercyjną gościnnością i domieszką ciekawości, przygody i przyjemności wśród motywów uczestników. Pielgrzymki do najwcześniejszych miejsc buddyjskich rozpoczęły się ponad 2000 lat temu, choć trudno jest zdefiniować przejście od prowizorycznej nędzy małych grup mnichów do rozpoznawalnych praktyk turystycznych. Pielgrzymka do Mekki ma podobną starożytność. Turystyczny status hadżdż jest problematyczny, biorąc pod uwagę liczbę ofiar, które – nawet w XXI wieku – nadal ginęły podczas podróży przez pustynię. Uzdrowisko termalne jako cel turystyczny – niezależnie od skojarzeń pielgrzymkowych z miejscem jako świętą studnią lub świętym źródłem – niekoniecznie jest wynalazkiem europejskim, mimo że swoją anglojęzyczną etykietę wywodzi od Spa, wczesnego kurortu na terenie dzisiejszej Belgii. Najstarszy Japończyk onsen (gorące źródła) zaopatrywały kąpiących się co najmniej od VI wieku. Turystyka jest zjawiskiem globalnym od samego początku.

Współczesna turystyka to coraz bardziej intensywny, komercyjnie zorganizowany, zorientowany na biznes zespół działań, których korzenie sięgają industrialnego i postindustrialnego Zachodu. Arystokratyczna wielka wycieczka po miejscach kultury we Francji, Niemczech, a zwłaszcza we Włoszech – w tym związanych z turystyką klasyczną w Rzymie – miała swoje korzenie w XVI wieku. Rozrosła się jednak szybko, rozszerzając swój zasięg geograficzny, by objąć krajobrazy alpejskie w drugiej połowie XVIII wieku, w przerwach między wojnami europejskimi. (Jeśli prawda jest historycznie pierwszą ofiarą wojny, turystyka jest drugą, chociaż może później obejmować pielgrzymki do grobów i miejsc bitew, a nawet, pod koniec XX wieku, do obozów koncentracyjnych). wyłączność została podważona, gdy rozwijające się średnie warstwy handlowe, zawodowe i przemysłowe dołączyły do ​​klasy właścicieli ziemskich i politycznych, dążąc do uzyskania dostępu do tego rytuału przejścia dla swoich synów. Na początku XIX wieku europejskie podróże po zdrowie, wypoczynek i kulturę stały się powszechną praktyką wśród klas średnich i drogami do zdobycia kapitału kulturowego (tego wachlarza wiedzy, doświadczenia i polskości, które były niezbędne do mieszania się w grzecznym społeczeństwie). zostały wygładzone przez przewodniki, elementarze, rozwój rynków sztuki i pamiątek oraz starannie skalibrowane systemy transportu i zakwaterowania.


Eksperyment

Cokolwiek o tym mówią kroniki, jedno było pewne, że zostało to stworzone dla przyjemności, by zaspokoić tęsknotę człowieka za wzniesieniem się w powietrze.

Na przestrzeni wieków latawiec z przedmiotu rozrywki stał się pojazdem do celów badawczych. Znane osoby, takie jak Benjamin Franklin, Graham Bell i bracia Wright, z powodzeniem wykorzystywali latawce do przewodzenia elektryczności atmosferycznej i aeronautyki.

Dziś latawiec nie jest już używany do eksperymentów, ale nadal jest używany jako hobby, a także jako sport w zawodach, zwłaszcza w południowo-wschodniej i wschodniej Azji.
Podczas zawodów latawce o różnej wielkości są barwnie zdobione w postaci ptaków, smoków i ryb.


Kampong Ayer - Wenecja Wschodu

Ponieważ osady na palach są ważną częścią historii Brunei, warto odwiedzić Kampong Ayer (malajski oznaczający „wodną wioskę”). Z molo w Bandar Seri Begawan przez rzekę Brunei nieustannie kursują taksówki wodne.

Dla estety osada jest dość rozczarowująca z całym betonem i metalem, szczególnie podczas odpływu, kiedy szczudła stoją na błocie, często ze sporą ilością śmieci. Trudno o bardziej mylący opis niż nazwanie tego miejsca „Wenecją Wschodu”.

Prawdopodobnie najlepszym sposobem na jego zwiedzenie jest wycieczka z przewodnikiem, pokazująca okolicę z szansą na poznanie ludzi tu mieszkających i być może pracujących. Dla mnie jedynym naprawdę satysfakcjonującym doświadczeniem była Kampong Ayer Cultural & Tourism Gallery z kilkoma dobrymi tablicami informacyjnymi w języku angielskim na różne tematy nawiązujące do Kampong Ayer. Na szczególną uwagę zasługuje tysiącletnia historia tego „Pływającego Miasta”, które było stolicą Brunei do czasu budowy Bandar Seri Begawan na kontynencie na początku XX wieku.


Obejrzyj wideo: Państwa świata - Brunei #26